BREATHE 2018-2022

HBIS lideró una campaña de recaudación de fondos que, en conjunto con la Universidad de Sheffield, brindó la base para la construcción de una barrera verde en su parque infantil. BREATHE brinda la parte científica del proyecto, la cual incluye el diseño de la barrera verde, el análisis de sus impactos y una evaluación de su viabilidad en otras escuelas en Sheffield y en Buenos Aires. Abajo se describen las actividades específicas de cada etapa:

• Diseño: la reseña bibliográfica sobre la construcción de barreras verdes y la mitigación de la contaminación del aire; la selección de plantas y el diseño de barreras verdes; la construcción de barreras verdes en patios de juegos escolares; los experimentos de laboratorio que evalúan la capacidad de barreras verdes en la captura de la contaminación de partículas finas.
• Impactos: La medición de la contaminación del aire con distintas medidoras en el patio de juegos y en la ciudad de Sheffield (las medidas se han registrado con una medidora de contaminación del aire transportable utilizada por los investigadores, con un dispositivo fijo instalado dentro del patio de juegos y con un tubo de difusión brindado por el consejo municipal). Los registros de asistencia escolar también se utilizan como indicador de la salud de los alumnos. También se utilizan cuestionarios acerca de las ventajas y desventajas de la barrera verde y de la conciencia ambiental de la comunidad escolar.
• Viabilidad: La reseña bibliográfica y las entrevistas con partes interesadas (miembros de la comunidad escolar, autoridades locales, paisajistas, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Protección Medioambiental) para evaluar la viabilidad y escalabilidad de este tipo de proyecto en escuelas en Sheffield y en Buenos Aires.

La barrera verde en el parque infantil de HBIS consta de dos principales capas vegetales: una larga cerca de Hedera hélix alrededor del parque, complementada por una barrera interna con plantación mixta de Phyllostachys nigra y tres variedades de árboles coníferos: Thuja occidentalis, Chaemacyparisus lawsonia y Juniperus scopolorum.

Objetivos e Impacto

Objetivos:

1. Diseñar y construir una barrera verde con el fin de mejorar la calidad del aire de un patio de juegos escolar en Sheffield, Reino Unido
2. Evaluar los impactos de la barrera verde en cuanto a la calidad del aire del patio de juegos, la salud de los alumnos, y las ventajas y desventajas percibidas por la comunidad escolar.
3. Evaluar la viabilidad de instalar una barrera en dos escuelas en contextos distintos: Sheffield, Reino Unido y Buenos Aires, Argentina.

Impacto (real o esperado):

• Diseño de una barrera innovadora que ayude a mitigar la contaminación del aire y que esté adecuada a la funcionalidad de los patios de juegos
• Mejora de la calidad del aire en el patio de juego escolar
• Aceptación de las barreras verdes por parte de la comunidad escolar, y la realización de otros beneficios como la conexión con la naturaleza, un espacio educativo al aire libre y el bienestar de los alumnos
• Comprensión de la viabilidad y la escalabilidad del proyecto en Sheffield y en Buenos Aires.