Eventos y otras actividades

Eventos Actuales

Ateneo Breathe/Respirar (iniciado en julio 2020)

Un ateneo es un foro abierto en donde el aprendizaje se comparte. El Ateneo Breathe/Respirar ofrece una serie de seminarios virtuales interactivos y conversaciones para facilitar que investigadores, alumnos y otras partes interesadas fortalezcan sus enfoques interdisciplinarios y construyan una base común de conocimiento. En caso de estar interesado en participar, por favor contáctese con Miguel Kanai miguel.kanai@sheffield.ac.uk o con Verónica Fabio veronica.fabio@fadu.uba.ar.

Eventos pasados

Building a Latin American Network of Green Infrastructure for Sustainable Urbanisation/Construyendo una red latinoamericana de infraestructura verde para la urbanización sostenible, Buenos Aires, 13-14 mayo 2019

Actividades de intercambio en Buenos Aires con la participación de expertos locales y latinoamericanos (Bolivia, Brasil, Ecuador y Paraguay) del sector público, del sector ONG y de asociaciones profesionales.

Contexto: Asegurar una futura urbanización sostenible requiere modos innovadores de construir infraestructura a bajo costo en zonas urbanas y periurbanas de crecimiento rápido en el sur global, en donde las condiciones sociales y ambientales son  más vulnerables. Más de un año de colaboración entre investigadores de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Sheffield (en conjunto con colaboradores del sector público y de ONGs) brindó proyectos de demostración co-producidos que empezaron a aportar pruebas del rol que la infraestructura verde puede desempeñar en cuestiones de la reducción de contaminación; de la resiliencia ambiental mejorada; de la producción de co-beneficios que mejoran la salud pública y el bienestar y de la generación comunitaria de oportunidades económicas y laborales. Estos proyectos incluyeron: (a) barreras verdes destinadas a la remediación local de la contaminación del aire en zonas sensibles como los patios de juegos; (b) sistemas sostenibles de drenaje urbano para la reducción de inundaciones dentro y fuera de la ciudad; (c) humedales artificiales con capacidades fitorremediadoras para reducir la contaminación del agua y del suelo.

Descripción: Evento de dos días con la participación de cinco investigadores, quince profesionales y actividades abiertas al público.

• Visitas al sitio en el área metropolitana de Buenos Aires (ciudades de Buenos Aires y de San Martín y la estación experimental del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria)
• Conferencias abiertas en la Universidad de Buenos Aires Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, enfocadas en las experiencias comparativas,innovaciones y las buenas prácticas respecto a una infraestructura verde, la restauración de ecosistemas, las soluciones basadas en la naturaleza y el reverdecimiento en América Latina.
• Evento final con dos días de talleres internos para reflexionar sobre lo aprendido en el curso de los dos días y para establecer una agenda de cooperación entre los participantes.

Financiado por Grantham Opportunities, Universidad de Sheffield y continuando el trabajo apoyado por el Grantham Centre for Sustainable Futures y el British Council y Research England (fondos QCrF)

Sustainable Green Fences for the Remediation of Air Pollution and Social Inclusion around Disadvantaged Schools /Cercos verdes sostenibles en contra de la contaminación del aire y a favor de la inclusión social en las escuelas Buenos Aires, 12-16 November 2018

El programa British Council Higher Education Links financió una semana intensiva de actividades de divulgación, participación y capacitación, la cual incluyó una recepción abierta para partes interesadas en la histórica Sociedad Central de Arquitectos, talleres intensivos, visitas a escuelas y reuniones con representantes de la ciudad y del gobierno. Hubo más de 100 participantes que exploraron la infraestructura verde y las soluciones basadas en la naturaleza con un enfoque en las cercas verdes. Los temas tratados incluyeron calidad del aire, la fitorremediación y el diseño de cercas verdes además de las estrategias para la construcción de cercas verdes con emprendimientos sociales locales que utilizan materiales reciclables y sustentables.

Los objetivos principales del evento constaron de:

• Investigar y planear el proyecto ‘Green Fences’ (“Cercas verdes”) con partes interesadas;
• Brindar oportunidades para la participación de alumnos y su aprendizaje en un proyecto aplicado;
• Generar capacidad y redes de investigación uniendo Sheffield y Buenos Aires en la academia, en el sector público y en sectores terciarios, además de sentar las bases de futuras postulaciones colaborativas de financiamiento para investigación.

El taller permitió que los colaboradores argentinos y británicos presentaran sus investigaciones entre sí y con uno público más amplio, con tiempo suficiente durante cuatro días para intercambiar ideas y pensar entre todos los próximos pasos. A través de este taller se formó una red enfocada en la construcción y gestión de cercas verdes y otras formas de infraestructura verde. El taller también sirvió para concientizar sobre la contaminación del aire en Buenos Aires y sus implicancias para la salud pública y el desarrollo infantil. Se centraron las soluciones verdes y se promocionó el uso de cercas verdes, en particular en los ámbitos escolares infantiles.

Aprendizaje aplicado con alumnos de la Universidad de Buenos Aires (UBA)

Alumnos de la cátedra de Vegetación 2 de la Licenciatura en planificación y diseño del paisaje participaron en la investigación, evaluación,  diseño y la implementación de la primera barrera verde en un patio de juegos escolar en Buenos Aires (octubre 2019). Luego de esa experiencia, en el 2020 se trabajó con otro grupo de estudiantes en el diseño de una segunda escuela, y hoy en día está en proceso de mejora para la instalación de la barrera. No solo eso, sino que en este nuevo espacio se empezó a plantear la posibilidad de un desarrollo integral para crear una escuela sustentable (aumentando la biodiversidad local, creando un mariposario y con demás acciones que se van a ir sumando como complementos).

Investigación, análisis y diseño de un patio de juegos durante prácticas laborales

Alumnos de último año de la UBA, de distintas disciplinas del diseño, emprenden pasantías/prácticas extracurriculares como parte de su plan de estudios. Un total de quince alumnos participaron analizando el contexto, el sitio, y después diseñaron un patio de juegos para la segunda escuela (ya mencionada) en Buenos Aires. Se concentraron en la creación de un patio de juegos de alta calidad, dentro del modelo de cerca viviente y patio de juegos. También se ocuparon de aspectos funcionales como la captación de agua de lluvia para regar la vegetación y también de las especificaciones técnicas del equipo de juego. (julio-noviembre 2019).

Concurso de diseño para una herramienta de comunicación para las soluciones basadas en la naturaleza

123 alumnos de la UBA de distintas disciplinas de diseño se organizaron en grupos multidisciplinarios con la tarea de desarrollar una herramienta de comunicación para las soluciones basadas en la naturaleza y su conexión al hábitat en la comunidad, en particular para el uso de vegetación como respuesta al clima y la biodiversidad, además de sus efectos positivos para el bienestar físico y mental. Estos fueron presentados al 4to Bienal Nacional de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (agosto 2019)

Seminario Interdisciplinario para la Urgencia Social

Proyectos de Breathe/Respirar se han integrado al Seminario Interdisciplinario para la Urgencia Social (SIUS) de la FADU, un galardonado seminario cuatrimestral electivo que brinda a alumnos de diseño la oportunidad de trabajar directamente con comunidades marginadas. (abril-junio 2019)